Sempre
quando se pensa em sala de aula, uma imagem é de maneira intuitiva
imaginada pela maioria dos educadores e dos educandos: Um ambiente real,
com cadeiras, mesas, lousa, livros, cadernos, lápis, alunos e
professores vivenciando embates diários sobre o que se deve aprender e o
que se deve ensinar. Conteúdos, ideologias, disciplina e trabalho são
sempre expostos a partir de um sistema muitas vezes considerado arcaico
ou manipulador, cujas raízes não se sabe ao certo onde começou, mas se
tem uma ideia de onde se pode chegar. Resultado: Alunos desmotivados,
professores despreparados, acúmulo de conteúdos que dificilmente
surtirão algum efeito na vida pessoal e diária de cada um dos que
compõem o ambiente de sala de aula.
O
ambiente virtual vivido pelos estudantes em geral, a partir de sua
próporia casa, traz consigo um misto de fantasia e imaginação, cuja
criatividade e coragem são constantes nesse meio. A ilusão muitas vezes
apresentada pela internet torna-se a cada dia muito mais atrativa do que
qualquer ação real e concreta executada nos quatro cantos de uma sala
de aula. A linguagem utilizada é diferente da linguagem escolar, os
amigos formados através de redes sociais e as postagens nem sempre são
cultivadas de maneira a fazer com que haja algum tipo de crescimento
positivo. O que fazer diante dessa realidade?
Acompanhar
a evolução tecnológica e conhecer os recônditos dos ambientes virtuais
muito comuns na vida pessoal de cada aluno são os primeiros passos rumo a
uma aproximação mais efetiva de sua atual realidade. Sem dúvida que
inquietações surgirão no meio docente responsável ao se deparar com esse
novo mundo, mas a necessidade latente desse contato, como forma de
levar até o meio discente uma nova perspectiva de vida a partir do seu
próprio conhecimento virtual, pode e deve ser objetivo dos educadores
comprometidos com um ensino inovador, dinâmico e eficaz.
Para
tanto, é necessário que todos tenham noção do que se quer alcançar com o
estudo das novas tecnologias, independente do grau de dificuldade que
provavelmente encontrarão, além, evidentemente, dos desafios que essa
inserção no mundo virtual trará, haja vista que o novo sempre carrega
consigo alta dose de desconfiança e de preconceitos.
O
mais importante é que ao começar essa jornada em busca de uma educação
mais ativa, atual e eficiente, o educador, além da noção supra-citada,
saiba quais são os fins, para que haja justificativa quanto aos meios.
Saiba também discernir o certo do errado em qualquer ambiente, fazendo
uso de todos os instrumentos que estiverem a sua disposição na busca por
melhorias em seu local de trabalho e que, ao cabo, traga resultados
concretos e respostas reais mesmo utilizando meios virtuais.
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